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部编人教版道德与法治七年级上册教学课件7.2爱在家人间(2)

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爱 7.2 在家人间 体味亲情 亲情…… 什么是亲情呢? 亲情 这份情感,或是因为他 们给了我们生命 或是因为他们为了我们的 生活操劳 亲情 或是因为他们是我们生 或是因为他们分享了我们的 命中重要的影响者 喜悦,分担了我们的忧伤 亲情 或是因为他们是我们成长 的陪伴者和见证者...... 每个人的内心都有一份对家 人割舍不断的情感。 有的温馨和睦, 有的磕磕绊绊, 有的内敛深沉, 有的自然随和…… 亲情之爱的不同表现 阅读教材第78页 闹钟没有妈妈的味道 从中告诉 我们什么 道理? 现实生活中,由于亲人的离开、新成员 的出现,我们的家庭结构也会因之改变。 但是,只要我们用心感悟就会发现,家中 的亲情仍在,尽管它的形式可能会发生变 化。 爱的碰撞 亲情…… 你跟家人会有碰撞吗? 为什么挂我电话? 母亲 我已经回家了,不是吗? 现在都几点了,这叫早回家? 母亲 我现在就在家,不然呢? 想一想: 女儿 (1)回忆一下,你的生 活中,与父母或亲人有 类似的“碰撞” 吗? 女儿 (2)为什么我们两代人 可是我很着急呀? 母亲 之间会发生冲突? (3)如果不能处理好这 妈,你要给我一点自己的空间啊。 些亲子冲突,会有什么 女儿 危害? 与父母发生碰撞的表现 一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们, 不要过多干涉我们的生活。 另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉 得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 发生碰撞的原因、影响和化解方法 作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差 原因 异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异。 影响 如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的 和睦。 方法 有效化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。 沟通传递爱 亲情…… 和家人发生矛盾怎么办? 小冰和爸爸 初中生小冰,向爸爸提出晚饭后 到同学家做作业,顺便看会儿电视。 爸爸同意了,但要求她8点以前回家。 小冰想,现在已经快7点了,那么早 回来不合理!一时冒了火。 冷静下来,心*气和地与家长商量,争取爸爸 此的时同的意小延冰长该时怎间么。办? 怎样化解爱的 冲突? 爱是需要呵护的。 ? 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是 亲子之间爱的润滑剂。 ? 爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通 过良好的互动沟通来解决。 ? 如果与父母发生冲突,我们要选择不伤 害父母感情和不影响亲子关系的做法。 和父母沟通 技巧 1 关注事实 3 留意态度 5 考虑环境 2 把握时机 4 选择方式 作为子女,我们无法选择父母的相貌、性 格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和 教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母 的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以 尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能 接受的方式表达我们的爱。 知识总结 爱在家人间 体味亲情 什么是亲情? 爱的碰撞 与父母发生碰撞的表现 产生碰撞的原因 产生碰撞的影响 沟通传递爱 和父母沟通的技巧 随堂 检测 1 同学们正在“爱在家人间”的网上学*讨论,同学们纷纷发 言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是( ) ①每个家庭的亲情表现都是不同的 ②现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情 就不在了 ③家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们的生活操劳 ④感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 随堂 检测 早上洗漱后,妈妈叮嘱我要吃饱;出门前叮嘱我要加件衣服; 2 骑车前,叮嘱我要注意安全;我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈, 你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中,你认为正确的是 () ①这属于母子之间爱的碰撞 ②这种亲子冲突,是难以回避的 ③对妈妈的“唠叨”一概左耳进,右耳出 ④我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母 子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是 今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。 你站在小路的这一端 ,看着他逐渐消失在小 路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你: 不必追。 ——龙应台 《目送》 爱 让 住我家! 下堂课见



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