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传播学第5章PPT精品文档49页

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第五章:传播与社会(宏观) 一、 传播与社会舆论 二、传播与社会文化(重点) 1、文化传播方式;2、文化对传播的影 响形成的基本原理;3、传播对文化发展起促进 作用,形成的文化现象 三、传播制度的几种规范理论 一、传播与社会舆论 (1、舆论含义、分类、功能; 2、传播对社 会舆论的影响和控制;3、传播与流行) (一)、舆论的含义、分类、功能 舆论:是指受到某种普遍关注的社会 事件的多数人共有的意见。 (在大家共同关心的有争议的问题上, 多数人意见的总和。) 舆论的分类(三类): 一是公共舆论:指人类社会中具有普 遍性的共同意见。 如公共道德准则、行为规范以及对许 多重大问题的共同看法。 道德准则:保护儿童、残疾人权利。 行为规范:公用电话亭前;日本工人。 重大问题:打击恐怖、禁毒、保护环境走可持续 发展道路、共同抵御 “ 金融风险 ” 等。 二是阶级舆论 为了本阶级的利益而形成的具有强烈 的阶级色彩或阶级倾向的意见。 阶级在一定历史阶段是客观存在的, 阶级舆论是阶级社会的产物。 阶级舆论来自于社会的主要矛盾。 如:半殖民地、半封建社会;社会主 义初期(矛盾性质变化)、中期、晚期阶 段。 三是群体舆论 是指通过一定的关系结合起来的群体共 同的意志和意见(如经济地位、宗教信仰、 地域文化)。 在群体内部具有软性约束力,能增强群 体的凝聚力;对外部,能显示自己的特点和 独立性。 如:少数民族的地域意见(美阿米绪人 爱荷华和威斯康星)。 舆论的功能: 一传播交流信息。 二使社会个体的人社会化(舆论能给人提出社 会规范和价值准则,并加强对人的约束)。 三对政策和道德起规范作用(若使一种政策深 入人心,要借助舆论的力量)。 四可能存在负作用(舆论是多数人的意见,但 不一定都正确,可能被局限在狭隘、暂时利益的圈 子里)。 (二)传播对社会舆论的影响和控制 影响是多方面的,主要有两条: 1、大众传媒直接反应并引导舆论。 如:海口东西湖及美舍河的改造。 《美舍河的变迁》(美舍河原本是美的、 美舍河是如何变丑的、美舍河变美要付出新 的代价) 2、促进新的舆论的形成。 传播不但对舆论有影响,也有控制力 主要指集团对大众传媒的控制。 社会对大众传媒有了控制,也相对控 制了社会舆论。 间接控制:引导与教育、法规与职业 制度上的约束。 直接控制:1、官员上节目 ;2、任命 新闻官; 3、新闻发布会制 ;4、记者招 待会; 5、隐瞒或掩盖消息。 (三)传播与流行 1、流行:是指在一定时期社会上及一个 群体中流传很广、盛行一时的大众心理现象 或社会行为。 是在一定范围内人们追求的某种生活模 式;也可能是一种行为方式。总之,是一定 社会心态的反映。 如:土豆烧牛肉、楼上楼下电灯电话——生活方 式 的追求;街上流行红裙子——美; 性解放等等 。 2、传播对流行的影响 传播对流行有影响,流行对传播又有反 作用。 (1)传播是流行的必要条件。没有传播, 流行就“流”不动,也“行”不起来。如: 服装表演、企业广告、明星效应等。 (2)传播扩大了流行的深广度。传播通 过声光电等符号形式,使流行现象进一步流 行。如:流行歌曲的普及。邓丽君、崔健 (3)加快了流行现象的兴衰。 现代性、新奇性是流行的主要特征。首 先,流行必须具备现代性和新奇性,否则, 流行不起来;其次,传媒要生存和发展,也 要及时传播现代和新奇。 传媒一方面会抓住社会流行现象,做深 入引导和传播,使其流行范围更广;还会将 社会准流行现象进行传播,使其流行起来。 所以,也是流行的制造工具。 二、传播与社会文化 (概念及特征;传播方式;文化对传播的 影响形成的基本原理;传播对文化发展起促 进作用,形成的文化现象。) (一)文化的概念及特征 文化学的奠基者泰勒的定义:文化或文 明是一个复杂的整体,它包括知识、信仰、 艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员 的人所具有的其他一切能力与*惯。 定义“文化”的主要学者: 哲学家巴尔特、文化学家戴维斯、威士 莱、马林诺夫斯基等等。我国做两种归纳: 广义文化:指人类在社会历史实践过程 中所创造的物质财富和精神财富的总和。 狭义文化:指社会意识形态以及与之相 适应的社会制度和组织机构。 文化的特征: 1、相对的独立性。 首先肯定文化是历史的产物,是随着社 会的发展而发展的,然而文化一但形成就有 相对独立性。如:13—16世纪的文艺复兴, 成为欧洲中古与*代历史的分界。 但丁的《神曲》、莎士比亚的《罗密欧 与朱丽叶》、达芬奇的《最后的晚餐》《蒙 娜丽莎》、米开朗基罗的《创世纪》《末日 审判》等。 2、复杂性 文化是一个复杂而又庞大的体系。 如:有的文化形态属于意识形态领域, 例如哲学、文学艺术、宗教、道德等;还有 的属于文化知识的传播工具(文化范畴), 例如教育、出版、媒介组织等。 文化分类本身就是复杂的体系。如:形 态型、目的型、思维方式型、意识状态型、 历史时代型、区域型文化等等。 3、文化的整体性 文化首先表现为人类实践活动的成果, 表现为科学知识、技术成就、文艺创作、道 德价值观、法制以及风俗*惯等,核心内容 是人类创造的知识财富。 知识财富的本质是一个统一的整体,人 和自然是统一的。 自然是人所认识的自然(未认识的); 人则是作为自然的组成部分的人(张光年)。 4、连续性 每一种文化形态,都有其形成、发展、 沿袭、转折的过程。 汉字源于图画结绳;礼器源于武器。 文化形态的发展、演变,说明文化并非 凝固不变,它的总趋势是消除历史造成的种 种界限与隔阂。比如:建筑、服饰、烹调技 术、音乐美术等。 (二)文化传播的方式(5) 1、单向型文化传播 受传者收到信息,勿需反馈的文化传播 现象。 如:口耳相传,是最原始、简单、容易 扩散的文化传播现象。 如:驿马传书、江湖艺人的卖艺。 (驿马传书可能丢失,江湖艺人有欺骗性) 2、双向型文化传播 指文化群体的彼此影响,每一方都是主 动者,都为母



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