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我心中的班主任作文征文500字600字

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我心中的班主任作文征文 500 字 600 字
我心中的班主任作文征文 500 字 600 字 我心中的班主任作文 500 字篇一:我心中的班主任 从走进学校起到现在,陪我们走过漫漫学程的,除了同学,还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹, 老师就像我们的父母,而班主任就像我们的一位大家长。 在这六年里,我们每一年都换班主任,1——4 级都不是我向往的那种班主任,在五年级的时候, 我心中的班主任终于出现了,她是那么的和蔼可亲,又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——赵 艳红老师。 她洞察学生的心理,是那样的体贴同学,记得在五年级上学期,我把同学的月票撕坏了,没有勇 气承认,赵老师知道后细心的开导我,让我换位思考,替坐车的同学着想,使我认识到自己的错误, 及时向这位同学道了歉。 课堂上,她一丝不苟,严肃而认真。下课的时候,她就像我们的朋友,经常和我们一起聊天,谈 心。一次下午,赵老师让我们去操场玩耍,我们高兴得一蹦三尺高,飞快地来到了操场!令我惊讶的 是赵老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的,和我们玩了起来,有说有笑, 高兴得手舞足蹈,可爱极了!欢乐总是短暂的,一会儿大课间时间结束了,赵老师又和我们一起跑了 一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师!她真是我们的良师益友啊! 这就是我们的赵老师!她不但教给了我们许多知识,而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有 这样一位好老师而自豪,她不愧为辛勤的“园丁”。我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师。
我心目中的班主任 我们班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的,样子也是所有初二级男班主任里最帅的。而且也是 我所认知的老师之中脾气最好的。他的知识积累也不少,我们不会的难题都去问他,他也不拒绝。总 是手把手教我们,利用他那无穷无尽的知识和方法引导我们*飧髦指餮哪烟狻蛭钠⑵ 好,我们都拿他开玩笑,他也不生气。但是我们上课纪不好和关于成绩方面的不足,他是会生气的, 有时发起火来说一些“不再管我们之类”的气话。但却从来不会这样做。我们也从心底里感到班主任 对我们的关怀。 我们一直以来在班上的纪律都不好,经常给老师留下不好的印象。而且我们学*的氛围不够浓郁, 态度也不积极。所以班主任为此绞尽脑汁,想了许多办法。现实让我们成立一个学*小组,然后让成 绩好的同学带一个成绩落后的同学,互相促进……班主任除了在我们学*方面操碎了心。在其他方面 都花了不小功夫。 就快举行体育艺术节,全校一片喜气洋洋。大家都在商量体艺节搞什么活动。不过体艺节有个走 场,所以各班在体育课都在抓紧练*。我们班也不例外。就在那天下完毛毛细雨之后,我们就在那潮 湿不堪的操场里上课。冰冷刺骨的寒风像调皮的孩子一般,“嗖嗖”钻进衣服里。那滋味可不好受。 这时从教学楼方向走来了一个熟悉的身影,里面穿着一件羊毛衫,外面穿着一件深黑色的西装。当我 们认出是班主任时,凛冽的寒风似乎对我们不起作用,我们都打起十二分的精神。声音也特别洪亮。 班主任过来只是看着我们。他虽然没有说话,但他眼里的鼓励之意是人人都能看得到的。此时此刻无 声胜有声……班主任是我们成长道路上一位重要的领路人。他们的一言一行影响着我们的将来的发展。 我们也要好好珍惜这笔宝贵的财富,不要辜负老师的期望,努力做到更好。 我心中的班主任 我们的班主任强壮、高大。他有一双炯炯有神的大眼睛,生气时瞪得比皮球还大,高兴时就眯成 一条缝。他有一张能说会道的嘴,不一会儿就能把我们逗得开怀大笑。他就是我们的班主任——魏老 师。 魏老师虽然是我的老师,但我更觉得他是一个知心朋友。上课时那飞飞色舞、神采飞翼的表情,
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下课后与我们倾心交谈时的话语,我时刻铭记于心。他愿为我们解决一切问题,清除所有烦恼。你说 他算不算是我们的一个知心朋友呢?
魏老师时时刻刻为我们的学*着想。还记得那次:魏老师在布置作业,只听“叽叽喳喳”的声音, “是麻雀吗,不可能吧,这可是教室。”我心里想。我觉得魏老师是“千里耳”一下子就把说话的人 找出来了,哦,原来是“淘气包”杨天屹啊!只见他慢吞吞地站起来,害羞地不肯抬头。魏老师笑眯 眯地说:“请上来。”他在我们的笑声中走上了讲台。没想到魏老师说:“请大家观察一下他的样子, 想像一下他在想什么?”我心想:魏老师也太敬业了吧!第一个发表建议的是杨惠雯:“他现在低着 头,一言不发,好像在说:我再也不敢了!”全班哄堂大笑,再看看杨天屹,他现在怒火冲天,恨不 得把杨惠雯一口吞了。接着大家纷纷回答,有的把他比喻成罪犯,有的把他比喻成人赃并获的小偷, 真是五花八门。现在,杨天屹的怒火足以把亚马逊原始森林烧个精光了。魏老师说:“大家可别这么 说他,他可是也有自尊心的呀,听听我的回答吧:杨天屹现在站在上面,非常后悔当初不应该那样做, 心里会想:我下次一定不会再犯同样的错误了!”杨天屹那幼小的心灵得到了安慰,脸上的怒火消失 了,露出了微笑。魏老师又说:“你回去吧。”杨天屹像小老鼠一样灰溜溜地跑回去了。
就是这样一位老师,在我的生活、学*中,处处能闪现他的身影。我心中的班主任不需要多么高 尚,也不需要那么伟大,只要他能出现在我们需要他的地方,时刻引着我们前进的方向!
我心中的班主任 我心中有一位可爱、温柔的好班主任,她就是窦老师。 窦老师长得高高的,留着一头齐耳短发,瓜子脸,弯弯的眉毛下面有一双会说话的眼睛,真漂亮。 为什么说我的班主任温柔、可爱,眼睛还会说话呢? 有一次,我在课堂上玩橡皮,老师看见了,她用眼睛盯着我,好像在说:“张玉雪,认真听讲”。 我一看,连忙乖乖坐好了,聚精会神听老师讲课。 还有一次,我在教室里和几个女孩玩“踩椅子”游戏,我们几个欢天喜地玩的正开心呢,窦老师 走了进来,笑呵呵的看着我们,忽然,我觉得“踩椅子”游戏不文明,是在搞破坏,连忙停住了,窦 老师让我们过去,我心里紧张极了,想:“老师会怎么批评我们呢?”我们一起静静的走到老师面前, 我用又细又小的声音说:“窦老师,对不起,我们……”还没等我说完,窦老师用温柔的声音说:“以 后不要再玩这种游戏了啊,大家都要爱护我们教室的一桌一椅,包括我们学校的一草一木,因为这也 是我们的家呀。”这一次老师虽然没批评我,但我心里不是滋味,比挨打还难受,以后我要时时刻刻 想着班集体,主动帮助老师把班里的各项事务做好,希望我的班级在这一学期更上一层楼。 每当看到我作文本上的红圈圈,不但伤心还高兴,伤心的是每天夜晚老师都为我们批改作业,好 辛苦。高兴的是我的作文水*又一次提高了,我的心里比吃了蜜还甜。 啊!窦老师,是您用双手托起我们这些祖国的花朵,把丰富知识教给了我们,您把无私的爱奉献 给了我们,而您却一天天瘦了,老师您的爱我们将来报答您,我心中的好班主任。
我心目中的班主任 我初中的班主任是丁老师。刚上中学那会儿,我还不怎么适应,每次看到他,总觉得他眼里有千 把利剑刺向我,心中感到非常害怕。这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。 那天由于我起床晚了,到学校来得比较迟。一进教室门便乍乍乎乎地嚷道:“我的座位在哪儿?” 坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。他瞪着我说:“喊报告了吗?第一天就迟到,一看就是 个自由散漫的学生……”从此,我见到丁老师就有些畏惧。 然而,他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后,每个学期都把我作为贫困学生上报。到目前 为止,让学校和各级政府为我解决生活费 1000 多元,解了我的燃眉之急。为此,我对他又充满感激。 这学期有一天,我感觉肚子特别疼痛,好不容易熬到下课,跑到学校对面的朱岭村医务室去看, 结果没开门。正不知怎么办时,刚好丁老师骑着摩托车出校门,见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿, 焦急地问:“你怎么了?”我说:“肚子疼。”他连忙让我上了摩托车,直奔坪坝医院。先把我带到儿 科门诊找刘医生,又按照医嘱带我去验血、称体重。刘医生确诊我是慢性结肠炎,给我开了药方,还 告诉我要养成良好的生活*惯。之后,丁老师替我付了钱,拿来了药,还叮嘱我说:“刘爷爷的话记
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住了没有?要养成良好的生活*惯。我呆会儿有一节课,就不能陪你打针了,我去跟你姨妈说一声, 让她来照顾你。”说完,他便走了。
现在回想起来,多亏了丁老师。他外表看似严肃,内心其实十分善良。后来,丁老师为我写材料, 让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选,我作为提名奖参加了颁奖晚会,还获得 500 元奖金。 我知道,这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。他其实是想通过这个途经,让更多的人帮助我, 解决我上学的后顾之忧。
班主任就是这样为我排忧解难。现在,班主任在我心目中,不仅是老师更酷似兄长,我在学*和 生活上有什么困难总会想到他……
我心中的班主任 上学前,我特别盼望着背着书包去上学,希望每天都能与我可爱的小伙伴游戏,想象着自己的老 师会是什么样子。 终于迎来了开学的日子,走进教室,我第一次见到我的班主任,她和我想象的一模一样,那么的 亲和温婉。 我的班主任特别风趣,尤其是她上语文课时,更是妙语连珠。明明是单元学*,她却形容是“打 扫战场”;明明是记生字,她却比喻成“堵枪眼”。她绘声绘色地告诉我们:“语文八个单元就是敌人 的八个碉堡。只要你学会一个生字,就相当于堵住了敌人的一个枪眼……就这样,我们每天老师都乐 不可支地和敌人在阵地上拼命地撕杀,多有趣啊! 每学完一课,我们会进行听写,老师美其名日说是带领我们玩一场战争游戏。如果听写全对就会 被她美美地封为”真心英雄。当我们得到 10 次“真心英雄”,就会获得神秘礼品。重赏之下,必有勇 夫嘛,在她的指挥下,我们兴奋*瓷弊牛肯殖隽艘慌忠慌摹罢嫘挠⑿邸薄N乙脖欢虑寡鄣挠 戏吸引住了,兴趣盎然地参与其中,哈哈,英勇善战的我,可是十战十胜哦,取得了十连冠“真心英 雄”的殊荣。相信只要我不断的努力,一定会赢得那份神秘礼物的! 我的班主任在课堂上,就像一位威风凛凛的大将军,一脸肃肃穆,不苟言笑,带领我们打了不少 胜仗。下课后,她则笑逐颜开,和颜悦色,就像我们的朋友,与我们嬉戏玩耍,踢建子,跳绳。*日 里,她又像我们的慈母,呵护惫至。一次,我发烧了,她为我端来一杯热腾的水,亲切地抚摸着我的 额头,轻温柔地对我说:“好点了吗?”一句*凡的话语,似一股暖流滋润了我的心田。 啊!我觉得我很幸运,因为我遇到了我心中的那位好老师。因为有她的陪伴,让我的校园生活充 满了甜蜜和快乐! 我心中的班主任 虽然我知道“人无完人,金无足赤。”但我还是执着的认为我心中那个老师是完美的。她就是我 的启蒙老师:胡老师。 记得有一次在教室我正目不转睛的看着胡老师的时候,胡老师走到我身边。微笑着摸着我的小脸 对我说:“你为什么看我阿……”我不加思索的说:“胡老师长的太漂亮了……”胡老师笑着对我说: “你长大了也会很漂亮的,然后胡老师提醒我说:周寥星把你地上的纸屑捡起来,不然我们班级会扣 分的,好好学*吧” 她的教学方法新颖。从一年级,她一直都是我的班主任。在我们刚认识时,她为了让我们快乐识 字,设计了一个“生字卡片”的游戏。就是做生字卡片,和同学比谁读得快,让我们快乐识字。胡老 师鼓励我们多看书,在班里举办了“小小图书馆”的节目。每位同学捐上三四本书,然后在班里换着 看。真有一种“图书馆”的感觉。同时,也增长了我们的课外知识。 她是个注意细节的老师。有一次因为我们班有几位同学没有完成语文作业没有交也有没有承认, 所以胡老师意识到了问题的严重性,专门用一节班会课来给我们将撒谎二字的含义。同学们也发表了 自己的看法。看到撒谎的同学勇敢的承认了自己的错误时,她的脸上立刻就露出了欣慰的笑容。 我们都很喜欢听胡老师讲课,听她讲课,简直是一种享受。她从不刻板地命令我们如何去背、如 何去记,而是从各个角度进行启发,最大限度地激发大家的学*兴趣。 我心目中的班主任 我的班主任姓闫,是那么和蔼可亲,我觉得我很幸运,能遇上一位像妈妈一样的老师,同学们都 亲切地称她为闫老师。她个子高高,身材苗条,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,一头乌黑的头发,扎着一
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个马尾辫。她爱笑,笑的样子很好看。 我们的班主任,对待工作真是一丝不苟。一天,我在学校贪玩到晚上九点,该回家时,偶然抬头
发现老师的办公室的灯还亮着,我就偷偷的在门缝往里望了一眼——啊!那不是我们敬爱的闫老师吗? 只见她趴在办公桌上,拿着一枝红笔正在批改我们的作业,她是那么认真,仔细地看着每一道题目, 她的额头上挂着豆大的汗珠,好像周围的一切根本不存在似的。她一定还没吃过饭吧?她那么小的孩 子也不管了吗?可是为了我们,她还是坚持批改作业。看着看着,我的眼眶不禁湿润了,一股热血流 遍全身,我不顾一切推开了门,大声地说,老师,您歇歇吧!
闫老师惊讶地转过头来,说,可心,你怎么来了?这么晚了,你饭吃了吗?听着闫老师慈祥的话 语,看着她布满血丝的眼神,我再也忍不住,扑到了她的怀里,发自肺腑地喊道:妈妈!
班主任老师的课讲得有声有色,是那么生动,那么精辟,我们听得津津有味,如沐春风,上闫老 师课简直就是一种享受。今年刚开学,校长和好多老师一起到我们班听闫老师讲课,《给予》一课感 动着我们在座听课的每一位。那动情的朗读、那感人的话语、那得法的指导、……充分显示出闫老师 那深厚的文化底蕴和她的教学魅力。课结束了,但我们意犹未尽,舍不得离开课堂。我们班的课得到 了校领导的一致好评,可课前闫老师费了多少心血呀!
老师是园丁,我们是幼苗,有了老师的培养,我们茁壮成长,一定会长成参天大树。 老师不正如蜡烛吗——燃烧了自己,照亮了别人。 我心中的班主任 我们的班主任——贺老师,有着一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛。小小 的嘴巴说话速度总是很快。和老师不像其他老师那样:染头发、烫头发,她很朴实,很幽默。我们都 很喜欢她! 贺老师,是叫我们数学的。不管多难的题,只要经她一讲解,我们就都会了,甚至认为很简单。 七年级,我们班在贺老师的带领下,获得了许多荣誉。贺老师不用像别的老师那样严厉的管教,我们 就会很听她的话。然而,她不严厉,我们就喜欢她,这就是个良性循环吧! 如果我们班有谁没有带作业,*嗑突崴担骸懊淮饕稻偷扔诿恍矗恍醋饕稻偷扔谄鄹何遥 笨 着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字,就知道*迨芄嗌倨鄹毫耍 还记得一次,*嗌峡谓型鹄幢彻剑歉鐾ее嵛岬拿槐吵隼矗*嗑臀弈蔚乃担 “你那脑子里,一半是水,一半是面,凑合凑合正好!”全班笑倒。谁都知道,那是浆糊,那个同学 也笑了。*宓氖Э尉褪钦庋嗟氖腔独郑诳炖种醒*,能学不好吗?所以,我们班的数学 成绩一直不错,我们也喜欢数学,喜欢上数学课,喜欢数学老师! 但是,*嘁膊皇呛萌堑摹S行┦焙颍颐且不崛撬盟⒒稹@*嗨担骸霸彩撬型夹 中最好的一个,它既没有起点,也没有终点,跑就行,到我满意为止。”话虽这么说,*嗳创用挥 这样做过,还是心疼我们吧! 贺老师是老师,教给我们知识,交给我们做人的道理;贺老师是妈妈,给予我们关心和照顾;贺 老师是我们的朋友,听我们倾诉心声,下课和我们笑作一团;贺老师又像是邻家姐姐,温柔可人,帮 助我们解决矛盾……我心中的班主任——贺老师,永远是最美、最亲、最棒的! 我心中的班主任 回眸的瞬间,不是惊艳,留下的只有我那长久撩绕于心的感言。——题记在班主任节之前,我们 全班秘密地为班主任准备了一个“盛大的宴会”。在那之前幼稚如我只把它当做一个儿戏然而……当 同学们开始了演说,那简单却蕴含着最真挚感情的言语把每一个人都打动了,而我竟连脸上早已滑下 了一颗晶莹却浑然不觉! 一滴滴晶莹的泪水在空中折射出七色的光芒,随即被狠狠地摔在地上,敲出一个个醉人的音节, 编织成一首天籁之音。 我迫不及待地跑上讲台——我也希望发言,虽然我不是很懂表达感情,但是我小说看多了也总算 会用些华丽的词句。我紧张而又带点企望地看着老师,有些羞涩地地说道:“老师,我们的成长因您 而灿烂,我们真心地感谢您,祝福您!”话音刚落,我便匆匆跑下讲台,安抚自己激动的心情。 我的身体因紧张而颤抖,而我的心却是因老师那暗含泪光的瞳眸而颤动——想到自己最初的玩玩
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儿的心理,我此刻有着难以言语的愧疚。 我不禁想起……*时的我总是安安分分,是个不用老师担心好好学生。*淡如我,连给自己的感
觉有时也是自卑的。然而,有时老师突如其来的一个关心的眼神却使我顿觉自己未被人遗忘,又有时 老师一句既严厉又不缺温柔的话便留给我我满心的激动。所以,我很感谢这一位老师——我的班主任。
我很想说,不论是级长、主任、校长,在我心中都只能用两个字概括,那便是“老师”,但对于 现任班主任却是我心中特别的存在。因为她教会我的不仅仅是知识,还有情感……在我以为自己冷漠 到每天都只是带着面具在走时,是您教会了我感动;在我以为同伴只是利益的纽带时,是您教会了我 团结;在我以为自己是幼稚的小孩可以放肆到无赖时,是您教会了感恩。
诚恳地感谢您——我们的班主任。 我心中的班主任 我心中有一位可爱、温柔的好班主任,她就是窦老师。 窦老师长得高高的,留着一头齐耳短发,瓜子脸,弯弯的眉毛下面有一双会说话的眼睛,真漂亮。 为什么说我的班主任温柔、可爱,眼睛还会说话呢? 有一次,我在课堂上玩橡皮,老师看见了,她用眼睛盯着我,好像在说:“张玉雪,认真听讲”。 我一看,连忙乖乖坐好了,聚精会神听老师讲课。 还有一次,我在教室里和几个女孩玩“踩椅子”游戏,我们几个欢天喜地玩的正开心呢,窦老师 走了进来,笑呵呵的看着我们,忽然,我觉得“踩椅子”游戏不文明,是在搞破坏,连忙停住了,窦 老师让我们过去,我心里紧张极了,想:“老师会怎么批评我们呢?”我们一起静静的走到老师面前, 我用又细又小的声音说:“窦老师,对不起,我们……”还没等我说完,窦老师用温柔的声音说:“以 后不要再玩这种游戏了啊,大家都要爱护我们教室的一桌一椅,包括我们学校的一草一木,因为这也 是我们的家呀。”这一次老师虽然没批评我,但我心里不是滋味,比挨打还难受,以后我要时时刻刻 想着班集体,主动帮助老师把班里的各项事务做好,希望我的班级在这一学期更上一层楼。 每当看到我作文本上的红圈圈,不但伤心还高兴,伤心的是每天夜晚老师都为我们批改作业,好 辛苦。高兴的是我的作文水*又一次提高了,我的心里比吃了蜜还甜。 啊!窦老师,是您用双手托起我们这些祖国的花朵,把丰富知识教给了我们,您把无私的爱奉献 给了我们,而您却一天天瘦了,老师您的爱我们将来报答您,我心中的好班主任。
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