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建筑模型设计与制作课程教学大纲

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《建筑模型设计与制作》课程教学大纲 建筑模型设计与制作》
一、课程说明 (一)课程的性质、目的与任务
本课程是艺术设计专业(环境艺术设计方向)的一门专业核心课,通过教学,使学生 掌握建筑模型的制作方法,提高学生的空间想象力,培养学生具有较全面的设计创作能力, 为以后的设计课程奠定基础。

(二)教学基本要求
通过学*提高学生对三维空间的视觉表达能力和动手能力, 掌握一般建筑模型基本制作 知识、基本造型规律和建筑模型的基本制作技巧。培养学生建筑思维和创造能力,提高学生 建筑设计审美意识。

(三)学时分配 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表
学时 章次 教学内容 理论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 景观模型概述 景观模型类型 景观模型的工具与材料 景观模型表达对象的分析研究 景观模型制作方法 景观模型表达的效果把握 作品分析介绍评价 合计 1 1 2 6 6 4 2 22 2 6 20 20 2 50 实验(践) 合计 1 1 4 12 26 24 4 72

二、教学内容 第一章 景观模型概述
本章重点、难点: 本章重点、难点: 景观模型表达的技巧性。 教学目的要求: 教学目的要求: 结合实例了解景观模型的画图的表达方式,使学生理解和掌握表达技巧性及其特征。

第二章 景观模型类型

本章重点、难点: 本章重点、难点: 景观模型各类型的异同点。 教学目的要求: 教学目的要求: 了解景观模型类型,理解模型选材和用途,使学生系统掌握各类型的特点与表达方式。

第三章 景观模型的工具与材料
本章重点、难点: 本章重点、难点: 工具材料性能与特性。 教学目的要求: 教学目的要求: 理解材料种类、用途和方法,使学生掌握工具与材料的性能与特性。

第四章 景观模型表达对象的分析研究
本章重点、难点: 本章重点、难点: 景观模型表达的分析研究方法。 教学目的要求: 教学目的要求: 了解表达过程与要素,理解表达形式,使学生掌握景观模型分析研究方法。

第五章 景观模型制作方法
本章重点、难点: 本章重点、难点: 景观模型制作方法的掌握。 教学目的要求: 教学目的要求: 了解景观模型制作的方法,理解分项模型设计要领,根据实际情况,选择相关的方法进行实 践制作。

第六章 景观模型表达的效果把握
本章重点、难点: 本章重点、难点: 表现处理与质感 教学目的要求: 教学目的要求: 要求学生理解并掌握模型效果的表达方法, 提高学生创作想象能力, 并对表达效果的进行创 新。

第七章 作品分析介绍评价
教学目的要求: 教学目的要求: 对学生制作的作品与实例作品进行分析,让学生发言,谈感想,教师做综合评价。

三、成绩考核方式
指导教师根据学生建筑模型作品和实践学*期间的综合表现评定成绩。

四、推荐教材和教学参考书
1、沃尔夫冈.科诺著(编、主编)《建筑模型制作》 : ,大连理工大学出版社,2003 年,第 1 版。 2、马丁.黑辛格尔著(编、主编)《建筑模型制作》 : ,大连理工大学出版社,2007 年,第 2 版。

五、有关说明
由任课老师拟定教具使用计划,利用多媒体设备进行教学,任课教师应准备示范作业、 课件、幻灯片等相关教学资料。




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